Як правильно виховувати підлітка?

Пояснити в одній статті все-все, що хвилює батьків підлітків, і виписати повний і універсальний рецепт того, як правильно виховати підлітка, мабуть, неможливо.

Але підняти цю тему однозначно варто – хоча б тому, що «народна педагогіка» повниться такими жахливими міфами і недомовками щодо виховання тінейджерів, що на реальних підлітків це позначається не найкращим чином…

Виховання дівчаток і хлопчиків: гендерне або безгендерне?

Коли в сім’ї є син або дочка, то часто батьківський запит формулюється наступним чином: “як правильно виховувати підлітка дівчинку” (ну або, відповідно, “як виховувати підлітка хлопчика”). Навіщо – нуу, як же, дівчинка, вона ж майбутня дружина і мати. З хлопчиками, до речі, все трохи простіше: вони, в гіршому випадку, «майбутні годувальники сім’ї».

Ні, слава Кларі Цеткін, у нас вже рідко вважають за необхідне вчити підростаючих панянок виключно домоводству і яким-небудь танцям. І в переважній більшості сімей від дівчинкиа, як і від хлопчика, очікується хороше навчання в школі і вступ до ВНЗ.

Але… це якось не скасовує того, що від дівчинки очікується, що вона створить сім’ю, і її треба до цього підготувати, а від сучасних жінок потрібна і освіта, і вміння заробляти, і взагалі купа всіляких бонусів!

Що ж виходить? Син, якщо він вчиться, не пускається у всі тяжкі і хоча б здатний зробити собі чай і пельмені – вже молодець, гордість і радість батьків. А дочка… їй зазвичай складніше. Від неї в моделі гендерного виховання підлітків очікується, що вона повинна формувати в собі “жіночі” якості – м’якість, терпимість, посидючість, доброту, бажання допомагати і опікуватися. Їй мало бути «молодцем» в якихось особистих досягненнях – від неї очікують, що вона стане зручною і приємною для оточуючих, для сім’ї (батьківської, а в майбутньому своєї власної)…

Що в підсумку? Маємо величезну кількість дівчат, які перебувають у повній упевненості, що жити добре – це знайти чоловіка і стати для нього максимально корисною, комфортною і приємною. Маємо хлопців, які впевнені, що хороша дружина – це обслуга, завдяки якій вдома чисто і ситно, а всі інші – погані меркантильні баби, на яких такому хорошому хлопчикові і дивитися нічого! Тобто, весь цей «народний інститут професійних дружин і чоловіків» не направлений на те, щоб виховувати з дівчинки підлітка і з хлопчика тінейджера самодостатніх особистостей, які не потребують ні «обслуги», ні «годувальника», але здатних у майбутньому створити відносини, що базуються на повазі та взаємному інтересі.

Але ж правильно виховувати підлітка, насправді – це допомогти йому стати самодостатнім. Навчити його розбиратися в своїх прагненнях і бажаннях. Навчити, незалежно від статі, виконувати побутові справи на тому рівні, щоб ніколи не вважати, що їх повинен робити хтось інший. Навчити поважати інших людей, навіть якщо вони зовсім інші.

Важкі підлітки і їх виховання

Але, звичайно, добре ідилічно міркувати про те, як кого виховувати, якщо підліток  піддається педагогічному впливу. А як же виховати важкого підлітка – такого, який, здається, і взагалі нікого й нічого не слухає, і творить рідкісну дичину без найменших докорів сумління?..

Цілком розуміємо весь сумбур в батьківській душі щодо таких дітей – з одного боку, хочеться все заборонити, відняти, надавати ременя і покарати; а з іншого-хочеться якось допомогти, залишитися батьком дитині, а не караючим органом…

Тут важливо розуміти, що заборонити можна і потрібно, а з чим підлітку дійсно потрібно «перемучитися».

Звичайно, будь-якою ціною варто захищати тінейджера від випивки, наркотиків і т. д., звичайно, має сенс захищати від реально поганих компаній (але, до речі, не всі галасливі і безглузді однолітки – це погана компанія).

А як не можна виховувати підлітка? Не можна забороняти йому особисті смаки – вони, зрештою, еволюціонують: дивні шмотки вирушать в смітник, а волосся відросте (або не відросте, але під волосяним покривом черепа у молодої людини з’являться різні цікаві та конструктивні думки). Не можна забороняти уподобання в музиці і субкультурах (а то під що ваше чадо в свої затридцать буде ностальгічно згадувати свої п’ятнадцять – не під Бетховена ж?).

Не можна оголошувати нісенітницею закоханості, дружби, проблеми соціалізації і т. д. Бо якусь хімію-фізику людині в дорослому віці ще можна буде забути (і вивчити заново, якщо буде реально потрібно), а ось комунікативні навички точно знадобляться.

Дуже потрібно самим набратися терпіння і не рвати на собі волосся від жаху, якщо дитя не навчається і не готується вступати, бо пролетить повз ВНЗ і буде працювати в Макдональдсі. Зрештою, освіта в сучасному світі – доступна в дуже багатьох формах і в будь-якому віці штука, і заганяти вчитися «з-під палиці» необов’язково – цей вибір людина може зробити пізніше, маючи певний досвід…

Все-таки потрібно розуміти, що виховання в підлітковому віці – це фінальний етап педагогічного процесу. Зазвичай вже пізно виправляти педагогічні помилки, допущені в ранньому віці, і складно контролювати і виправляти з підлітка дорослу людину. Швидше за все, найважливіше тут – підтримка на порозі дорослості, перетворення з батьків у дорослого друга, який може бути делікатний і не відмовить у допомозі…

ПоганоНе дужеМоже бутиДобреПрекрасно! (1 оцінили, середня: 5,00 з 5)
Loading...

Ваш коментар буде першим

Залишити коментар